​       作品从“教育”的的来源，从甲骨文象形字形象的阐述了“教育”，在从东西方不同的文化中，文献资料中讲解了教育的定义。让我们从本质上理解了教育；最后，从教育的基本要素讲解了现代教育的内涵。让我们追本溯源，从跟上理解了“教育”