语言·英语-重庆开放大学微学院欢迎您！

作者：范茜

课程讲了《语音的物理属性》，具体包括语音四要素音高、音强、音长、音色以及他们在汉语中的所起到的作用。音高的定义以及其决定因素。音强的定义以及其决定因素。音长的定义以及其决定因素。音色的定义以及其决定因素。音高、音强、音长、音色在汉语中所起到的作用：在各种语言中，语音四要素被利用的情况并不完全相同。共同点，在任何语言中，音色是用来区别意义的最重要的要素，其他要素在不同语言中所应用的情况不一样。在....

学位英语小课堂

作者：冉敏

本微课课程内容是针对本科学士学位英语制作的，包括学士学位英语的报名方式、考试时间、考试地点、考试方式等，还有试卷的结构及分析，能让学员更清晰的认识学位英语，把握复习的重点，希望能对报考学位英语的学员有所帮助

学位英语小课堂

作者：冉敏

本微课课程内容是针对本科学士学位英语制作的，包括学士学位英语的报名方式、考试时间、考试地点、考试方式等，还有试卷的结构及分析，能让学员更清晰的认识学位英语，把握复习的重点，希望能对报考学位英语的学员有所帮助

物质化学式书写

作者：冯琴琴

化学式书写系列微课分别从化合价的理解记忆，单质氧化物化学式的书写，酸碱盐化学式的书写进行讲解。基础记忆与理解记忆相结合，从简单到复杂，让学生能够阶梯性的掌握中学常见无机物质化学式的书写。微课内容画面清新，讲解流畅、简洁、易懂，讲练结合，设疑解答，注重归纳总结，训练思维，提高学习能力，减少学习畏难情绪，提高学习兴趣

物质化学式书写

作者：冯琴琴

化学式书写系列微课分别从化合价的理解记忆，单质氧化物化学式的书写，酸碱盐化学式的书写进行讲解。基础记忆与理解记忆相结合，从简单到复杂，让学生能够阶梯性的掌握中学常见无机物质化学式的书写。微课内容画面清新，讲解流畅、简洁、易懂，讲练结合，设疑解答，注重归纳总结，训练思维，提高学习能力，减少学习畏难情绪，提高学习兴趣

《朦胧诗》

作者：冯小平

朦胧诗是中国当代文学史上一个非常重要的诗歌思潮，具有非常深远的影响和意义。该课程简单介绍了关于朦胧诗的定义、出现、特点及影响，让学员能对这一诗歌流派有个较为完整的认识。希望学员通过学习该课程，能了解朦胧诗，在阅读赏析朦胧诗时有所帮助

英语感叹句（陈述句巧变感叹句）

作者：龙春

英语感叹句是学前专业（专科）的重点，制作本微课的学习目标是通过现代信息技术提高教师信息技术能力，辅助学生掌握英语感叹句的结构及其运用，以及英语陈述句巧变英语感叹句的方法。感叹句用来抒发某种强烈的感情（如喜怒哀乐），引导学生正确的表达情感，热爱生活。微课片头采用AE，万彩动画导入主题英语感叹句（陈述句如何巧变感叹句），通过比较句子，引发思考，发现陈述句巧变感叹句的方法：“一断二加三换位”。通过方法....

英语感叹句（陈述句巧变感叹句）

作者：龙春

英语感叹句是学前专业（专科）的重点，制作本微课的学习目标是通过现代信息技术提高教师信息技术能力，辅助学生掌握英语感叹句的结构及其运用，以及英语陈述句巧变英语感叹句的方法。感叹句用来抒发某种强烈的感情（如喜怒哀乐），引导学生正确的表达情感，热爱生活。微课片头采用AE，万彩动画导入主题英语感叹句（陈述句如何巧变感叹句），通过比较句子，引发思考，发现陈述句巧变感叹句的方法：“一断二加三换位”。通过方法....

《忆江南》

作者：陶继容

《忆江南》这首词作者选取了“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”两个典型景色，借助比喻，渲染了江南春天的绚丽景色，最后用一个反问句“能不忆江南？”真切而有力地表达了对江南的思念和眷恋之情。通过丰富的教学图片和视频能够吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣，更容易让学生深刻的理解教学内容和作者要表达的情感

How与What引导的感叹句

作者：饶建

这个微课讲的是How与What引导的感叹句，主要是让学生掌握How与What引导的两种感叹句的句型，以及他们之间的区别，考试主要是根据句子的后半部分内容选择导师是用How还是用What，要不要用冠词a、an